Edin Pecman

Glazba srednjeg vijeka. Materijali namjenjeni učenicima i nastavnicima srednjih škola.

Gotov materijal

SREDNJI VIJEK

srednji-vijek

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Predložak s predefiniranom strukturom i stilom za izradu novih scenarija poučavanja. Namijenjen učiteljima i nastavnicima pri izradi vlastitih scenarija poučavanja.

Predložak za izradu scenarija poučavanja

Tina Pajdaš

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Odgojno obrazovni ishodi: prepoznaje  i opisuje povijesni kontekst glazbe klasicizma  skladbe L.v. Beethovena i prema karakteristikama svrstava ih u određeno stilsko razdoblje  slušno razlikuje glazbene vrste prema izvođačkom sastavu  slušno prepoznaje glazbeni oblik – rondo  poznaje određeni broj skladbi (ulomaka) razdoblja klasicizma.

Aktivnosti učenika ostvaruje se kroz dva alata. Nearpod i kahoot. Oba alata su interaktivna i od učenika se očekuje maksimalno sudjelovanje koje učitelj može i provjeriti na samom alatu. Način rada može se provesti kao aktivnost i istraživanje u stvarnom vremenu ili kao ponavljanje kod kuće. Na oba načina učitelj dobije povratnu informaciju o razumijevanju i točnosti rješavanja zadataka. Uz slajdove korišteni su kvizovi i pitanja otvorenog tipa  a kroz kahoot prepoznavanje oblika i glazbenih vrsta. Sve aktivnosti su predviđene jednim školskim satom.

Metode poučavanja: metoda istraživanja  metoda igre.

Pogodi tko sam

pogodi

Zrinka Mavračić

The Magic of Sound - Čarolija zvuka

Darinka Gusek

Pregled stilskih razdoblja u povijesti glazbene umjetnosti
gradivo 

Pregled stilskih razdoblja u glazbenoj umjetnosti

pregled-stilova

Silvana Vulas

Europske glazbene razglednice


Italija /Niccolo Paganini


Europske glazbene razglednice 
Italija / Niccolo Paganini 

italija-niccolo-pag

Ozana Bijelonjić

Suvremena obrada tematske jedinice Jazz  u dvogodišnjem i četverogodišnjem gimnazijskom programu predmeta Glazbena umjetnost. 

Jazz 

jazz

IVANA PETRAVIĆ ZELIĆ

Obrada tematske jedinice Razvoj višeglasja kroz interaktivnu prezentaciju u prvom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost  koji se poučava po dijakronijskom modelu poučavanja.

Glazba srednjeg vijeka - razvoj višeglasja

Obrada tematske jedinice Razvoj notnog pisma i glagoljaško pjevanje kroz interaktivnu prezentaciju u prvom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava po dijakronijskom modelu poučavanja.

Glazba srednjeg vijeka - razvoj notnog pisma i glagoljaško pjevanje

Obrada tematske jedinice Prapovijest i stari vijek kroz interaktivnu prezentaciju u prvom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava po dijakronijskom modelu poučavanja.